网站共建_共享网站建立

大家好，今天我来给大家讲解一下关于网站共建的问题。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整理，现在就让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

1.网站建设的工作总结

2.共建网络安全共享网络文明主题班会

3.有关文明上网，共建和谐的作文

4..资源共建共享的依据与理论基础是什么?资源共建共享的主要形式

5.青春_的网站大事记

6.共建网络安全共享网络文明主题班会活动方案

网站建设的工作总结

　时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，来为这一年的工作写一份工作总结吧。在写之前，可以先参考范文，以下是我收集整理的网站建设的工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　网站建设的目的是在于宣传地税形象、提供纳税服务、拓展政务渠道。今年上半年，哈密地区地税局在自治区地税局和哈密地委、行署的正确_下，积极加强对地税网站的管理，保证其安全、有效、可靠运行，为广大企业和群众提供公开、透明、_的公共服务，促进中心转变职能，改进管理方式，提高行政效率，进一步推进了我局各项工作再上新的台阶。现将2012年上半年网站建设工作情况汇报如下：

　一、_重视，精心组织

　_重视是网站建设不断向前发展的重要保证。随着多元化申报特别是网上申报等办税服务的开展，网站已成为税务机关与纳税人之间的办税_、信息交流的互动_、税收宣传的_，同时也是税务机关合理利用人力资源加强管理提_率降低征税成本的重要手段和途径。一直以来，我局_高度重视网站建设的长远发展，把我局信息网站建设摆在重点工作的议事日程，年初更就如何建立、建好网站，先后召开专门了多次座谈讨论会，集思广益，进一步确定了网站建设的`初步构思，各部门分工明确，每项信息内容都责任到人。并出台网站信息奖励办法，鼓励干部职工积极踊跃投稿，在为纳税人提供_公共税收服务的同时，进一步发挥了网站的宣传阵地和桥梁纽带作用。

　二、强化激励机制，努力提高网上信息发布量

　考虑到网站建设涉及到征管信息化、纳税服务、税收宣传和计算机技术等诸多方面，我局着力从制度化入手，不断建立健全了网站建设相关制度，对网站栏目设置、信息传递的程序时限、部门职责、监督检查、考核奖惩等方面都实行了规范化、制度化的管理。

　一是将政务信息作为单项工作纳入对各科所的年度考核评比中，以提高广大干部职工对信息报送工作的重视度；二是进一步完善我局的信息报送考核评比办法，扩大网上应用，确保网上信息的数量；三是规范上网信息；四是全体税务干部要积极参与网站建设，从提高工作效率、优化税收服务、强化税收管理出发，为网站的建设出谋划策，提出合理化意见和建议，不断完善网站功能、丰富网站内容，形_人关心网站，个个参与网站建设的氛围。通过管理“办法”和相关激励措施的出台，有效地保证了网上信息发布的数量及规范有序、及时准确。

　三、推进政务公开，全面、及时、规范公开内容

　区局在网站设置了“政务公开”_道，及时全面地发布各类行政管理和税务管理信息，增强了地税工作的“可视化”程度，有力保障了地税人员和纳税人知情权、监督权。为进一步方便纳税人查询涉税信息，我们在网站内容安排上急纳税人所急、想纳税人所想，始终以“纳税人想知道的，纳税人应该知道的都可以在网站中查询到”的目标。此外，在“局长信箱”、“纳税咨询”等互动区，安排专人受理、专项承办和_回复，积极为纳税人答疑解惑，受理纳税人的举报、投诉和对地方税收工作的意见和建议，通过和纳税人积极互动，构建和谐征纳关系。

　四、存在的不足

　上半年，我局在做好网站建设工作方面做了一些工作，取得了一些成绩，但由于受到管理、人员不够等方面因素的影响，与区局_的要求还存在一定的差距。目前，存在的比较_的问题有：一是网上办事的力度还不够，政务公开不及时；二是网上信息公开的全面性远远不足；三是政务公开依然还不够深入，信息更新仍然存在不及时、不全面、不规范的问题，不能发挥政务公开的新渠道作用；四是个别干部职工收集和写作信息的积极性有待进一步提高。

　五、下一步工作打算

　_，我们要牢固地树立举全局之力办网站的思想。_思想，提高认识；第二，进一步构建信息化的共建，资源共享；第三，深入推进政务信息公开，完善监督机制，使地税网站成为纳税人获取信息的_渠道。第四，加强信息及时报送工作，确保网站信息更新及时。

共建网络安全共享网络文明主题班会

2022共建网络安全共享网络文明主题班会

　在平时的学习中，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动方式。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？以下是我精心整理的2022共建网络安全共享网络文明主题班会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

共建网络安全共享网络文明主题班会1

　 一、设计背景

　计算机与网络已经成为了我们工作，学习及生活上必不可少的工具。但是，越来越多的中学生上网成瘾。我们时常可以看到关于中学生上网成瘾而夜不归宿、因犯网瘾而导致犯罪、甚至自残_等这类触目惊心的新闻。网瘾严重危害了学生身心的健康发展以及家庭的幸福，当我们在努力去帮助学生预防网瘾的同时，我们是否应该提醒学生在上网的时候要注意言行，注意防止受骗等安全问题呢？“拒绝网瘾，安全上网”，是我们今天要讨论的主题！

　本节课在教学过程中采用了一个WEB教学_，并将地点定于学生机房，目的是想论证一个想法，当社会不断地发展，学生课堂学习的时候，可能会达到人手一机的学习条件，那么到时我们可以怎么样去开展教学工作呢？我们是否可以将传统的纸质测试，讨论以及作业上交都利用电脑来完成，并且将都师教案共享在网络上，让学生在课前课后都能够学习呢？

　 二、教学目标

　1、通过网络成瘾自测题，让学生明白自己是否有网瘾的倾向。

　2、通过数据及案例分析，让学生了解网瘾及其危害。

　3、学会健康上网、安全上网的方法。

　 三、教学过程

　1、导入：网络成瘾自测题。

　2、认识网瘾，拒绝网瘾。

　（1）网瘾是什么？

　（2）网瘾的危害。

　3、安全上网。

　（1）网上交友需谨慎。

　（2）“黑”_脑是犯罪。

　（3）网上交易防陷阱。

　（4）网上造谣也违法。

　4、小结。

　（1）讨论投票。

　（2）小结。

共建网络安全共享网络文明主题班会2

　 教学目标：

　1、知识与技能目标：要求学生懂得安全使用网络的必要性，通过让学生经历身边案例的分析过程，使学生体会网络成瘾的危害，熟悉网络成瘾的特征及预防方法，培养学生的发现能力、归纳能力、应用意识、解决问题的能力和创新能力。

　2、过程与方法目标：作为教师，不仅要传授给学生信息技术的知识，更重要的是传授给学生掌握信息技术的方法、思想、意识。在体验案例分析活动过程中充满着探索性和创造性，并在活动中获得成功的体验与喜悦，树立战胜困难的自信心。

　3、情感与态度目标：培养学生对未知知识探索的能力及自学能力。培养学生的判断能力、辨别能力及防范能力。

　 教学重难点：

　重点：让学生体会网络成瘾的危害，并从中学到正确使用网络的方法。

　难点：戒除网络成瘾的若干方法的正确使用。

　 教学过程：

　一、创设情景，导入新课

　以那英的歌曲《雾里看花》引入本课课题。“雾里看花水中望月你能分辩这变幻莫测的_”你知道我们身边有哪些不良诱惑吗？网络的诱惑金钱的诱惑黄赌毒的诱惑邪教的诱惑“借我一双慧眼吧，让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切”请问：那英想借一双慧眼看清这个_，那我们能不能用我们的慧眼认清网络的危害，并果断地拒绝它们呢？（以学生熟悉的歌曲作为本节课的自然引入。）

　二、合作交流，探究新知

　通过观看网络成瘾的一些案例，了解网络成瘾的特征。

　材料一：成绩_、关心集体的小杰，被网络所吸引，沉迷网络，学习成绩下降，后来为了上网费，走上了抢劫的犯罪之路。

　材料二：据新华社报道，在近几年的全国刑事作案人员中，青少年竟占总数的60℅以上，而其中_人犯罪比率更是逐年递增。目前，全国在管教所服刑的少年犯就达1万余人，在劳教所的则更多。广州市海珠区看守所现有6个少年监舍，共在押_人77人。其中三成学生是沉迷玩“机”，中“毒”成瘾诱发犯罪。

　材料三：2004年6月1日，长崎县佐世保市一名小学6年级女生因网上聊天与同学发生争吵，之后她在学校内用刀杀死了与之相争的同学，在日本引起轩然大波。家长们由此发现，很多中小学生在回家后，会花大量时间在网上聊天。中小学生聊天的对象往往是自己的同学，如果和陌生人聊天发生不快，可以不理对方了事，但和同学网上争吵，虚拟网络空间就会引发现实矛盾。由于网上聊天互不见面，说话不留情面，矛盾容易加深，一旦矛盾激化就可能酿成惨祸。

　三、观察特征，深入探究

　根据网络成瘾的特征，深入探究，深刻了解网络成瘾的危害，主要体现在以下五个方面：

　1、摧残身体，影响健康。

　2、心理受损，人格异化。

　3、滋生是非，扰乱治安。

　4、影响学业，贻误终生。

　5、安全隐患，危及生命。

　四、范例解析，深化新知

　传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，使它们触礁沉没。智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出了一个办法：让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到歌声也无法指挥水手；并让所有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果，船只顺利地渡过了海峡。

　请问：

　1、奥德赛船长如何使船只顺利通过了海峡？

　2、从这个事例中，你能否找出自觉抵制不良诱惑需要的条件？小明今年13岁，是某校初一学生。他原本聪明伶俐，品学兼优，去年曾荣获省中小学生计算机网络知识竞赛一等奖。自从在网吧迷上网络游戏后，每天一放学，他就往网吧里双休日则更是无所顾忌，全天泡在网吧，有时还和同学们在网吧里通宵，十分痴迷。

　请问：你有拯救小明的好主意吗？

　通过古希腊的一个神话故事，和关于小明同学的一个案例，让学生分组交流探讨其中的问题，从而得出戒除网瘾的一些方法。（学生畅所欲言，培养语言表达及概括能力）

　五、畅谈收获，归纳总结

　根据学生的探讨结果，教师归纳总结出戒除网瘾的一些切实可行的好方法：_步，采取认知疗法，使网络成瘾者坚定戒除网络成瘾的信心

　（1）帮助网络成瘾者正确了解网络，指出网络的益处和缺点，让受治者学会去分辨什么是对自己有益的，利用网络扩展知识做偶尔的放松和娱乐。

　（2）帮助网络成瘾者做自己我认知。

　（3）与网络成瘾者一起制定人生规划，帮助其找出自己的理想和目标，增强自己的责任和使命。

　这一治疗阶段要达到的治疗效果是：让网络成瘾者从思想上认识到网瘾的危害性，主动要求戒除，待成瘾者愿意积极配合治疗后进入下一治疗阶段。第二步，采取系统脱敏的方法，使网络成瘾者逐步戒除网瘾治疗者和网络成瘾者一起制定戒除网瘾计划。具体内容如下：

　（1）上网时间计划。在一个月内逐步减少上网时间，_终达到偶尔上网或不上网。

　（2）启动奖励机制给予适当刺激。网瘾者能按计划执行，则建议家长给予奖励（用代币制），即每周发给适当的代币，到月终兑换为现金。做不到时则罚，但不可打、骂。

　（3）建议家长安装一些学习软件和有益于身心健康的游戏，与孩子一起制作一些软件，引导孩子登陆一些好的教育网站，鼓励孩子通过收发电子邮件的形式与同学老师、亲戚朋友沟通交流。

　此阶段要达到的效果是：使网络成瘾者生活作息时间归于正常，基本脱离网瘾。

　第三步，采取代替疗法，使网络成瘾者真正戒除网瘾。

　通过上述两个阶段的治疗，网络成瘾者如不再用大量的时间上网，应帮助其制定出替代网络、释放学习压力、满足精神需求的娱乐项目。具体建议如下：

　（1）培养孩子健康的兴趣爱好，在取得孩子同意的情况下参加如绘画、航模、音乐等第二课堂的学习。

　（2）满足青少年充实的精神生活和娱乐需要，可以在学习之余根据孩子自己的喜好安排如游泳、打球等一些户外运动，让孩子劳逸结合的学习，

　（3）有意的让孩子参加一些社交活动，与同伴建立友谊，学习之余，去看一场**，或是_比赛，组织郊游等。

　此阶段要达到的效果是：让网络成瘾者感受到除了网络以外的丰富多彩的生活，转移分散受治者对网络过分的注意力。让受治者真正的戒除网瘾，让网络和其他学习工具、日用品一样成为生活中一件普通的事情。另外要彻底治愈网络成瘾综合症，还要注意以下几点：

　1、提高学生抵制诱惑的能力。

　2、教育学生调整好心态。

　3、学校、家庭双管齐下，共同教育。

　六、作业布置

共建网络安全共享网络文明主题班会3

　 一、班会目的：

　加强网络安全教育，使学生掌握必要的.网络安全常识，提高对网络的认识以及加强对自我的保护，使学生具有正确对待网络的思想，并能充分利用网络资源。使学生能够健康成长。

　 二、班会主题：

　“网络安全伴我行，文明上网你我他”

　 三、班会准备：

　全班分成四小组，每组想一个名称，每一组都要准备一个关于网络安全的文娱节目。

　 四、班会内容：

　（一）主持人开场白：同学们，我们今天的班会主题是网络安全教育。平时你们上网吗，你们觉得上网有益还是有害？下面让我们一起探讨网络安全的知识。现在我们进行一个辩论赛，两组同学是网络有益，两组同学是网络有害。辩论开始。

　（二）教师多媒体放映百度，搜狐，QQ，网易等网络上的标志，问学生知道这些标志吗。当我们遇到不了解的知识可以上网，我们也可以在网络上畅聊，它给我们提供了沟通的_。

　（三）_组表演网络益处的文娱节目。

　（四）网络会给我们生活带来方便和好处，但利用网络要合理如果沉迷于网络那将会造成什么样的危害呢。多媒体展示学生沉迷网络的事例。学生结合事例发表自己的看法：为什么会出现这些网络惨剧，你从中可以看出什么。

　（五）网络对我们的危害：对_人身心健康造成严重的不良影响。很多犯罪分子利用网站、网吧提供的_，针对_人自控力较弱的特点，利用上网聊天的机会寻找目标实施_、抢劫、等犯罪活动，给_人的人身安全直接造成威胁。

　（六）第二组学生表演关于网络害处的小品。

　（七）网络文明知多少：教师多媒体展示网络文明的选择题、简答题或者判断题。四小组抢答。回答对的一组在黑板上画一个五角星。星星_多的小组称为网络安全小组。

　（八）第三组同学表演安_络的朗诵。

　（九）许多的青少年沉迷于网络，为了让那些同学能从网络的诱惑中走出来，健康文明地运用网络，我们应该要用言语要激励他们，同学们，现在让我们在小卡片上写下对他们的鼓励与祝福吧，将我们对他们的期待写在纸上，老师会把这些卡片赠予他们，让他们知道我们对他们的鼓励之情。

　（十）第四组同学表演歌曲。

　 五、班会总结：

　网络为我们提供了丰富的.信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为同学们学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要_，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对我们造成伤害，存在很大的安全隐患。这节班会课，我们认识了网络对我们好处，也知道它对我们的害处，同时也知道了许多关于安全上网的知识。我们要做安全、健康、文明上网的青少年，必须遵守“全国青少年网络文明公约”，现在让我们来齐读一下：要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

　生活离不开网络，学习离不开网络，那就让我们携起手来，共同净化这一网上家园，打造青少年绿色网络，使其更安全、健康、文明。

共建网络安全共享网络文明主题班会4

　 活动时间：

　40分钟

　 活动背景：

　中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、_等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：交通事故、食物中毒、校园伤害事件、网络交友安全、火灾火险、溺水等等。也有人指出，通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免。

　 活动目的：

　1、让学生初步掌握一定的安全知识，增强安全意识。让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急躁，不慌张。

　2、用知识竞答、小品表演等形式巩固并拓展学生对自救自护知识的理解和运用，树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。

　 活动形式：

　小品表演、笑话、部分学生发言，童谣表演，总结。

　 活动准备：

　排练节目，学习自救自护的知识。

　 活动过程：

　（一）导入班会

　马雨婕：我们少年儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全牵挂着亲人、老师的心。周新平：同学们，不要在走廊、楼梯上和教室里追逐打闹，不要吃不洁食物等等，安全_是老师们常挂在嘴边的话。

　马雨婕、周新平：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。健康、安全地生活是生活的前提和基础，让我们把安全放入心中，记住人生美好。珍爱生命，步步小心。三（5）班《安全在我心中主题班会》现在开始。

　（二）了解安全事故，提高防范意识

　周新平：安全是我们一直在讨论的话题，可是，我们却经常听到这根安全之弦绷断的声音，请同学们来听听几个安全事故吧。

　蒋豪杰：

　校园安全事故_发：

　1、20xx年3月18日，福州市延安中学高二（5）班学生许某电动车前往学校的路上，在华林路与_路交叉口与一出租车相撞，当场死亡。

　2、20xx年12月23日下午，张掖市海星双语学校发生了一起事故，该校一年级的3名7岁小学生掉进学校的一污水坑导致死亡。

　3、20xx年10月25日，四川省巴中市通江县广纳镇小学四至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。

　4、20xx年10月7日，重庆市奉节县一无牌无证客货两用车在私自运送27名学生返校途中发生重大交通事故，车辆翻坠于40米下的高坡，造成奉节县吐祥中学、龙泉中学共5名学生死亡，3名重伤。

　小结：全国校园安全形势也不容乐观。中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、_等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。

　马雨婕：这真是一组令人痛心的数据。

　周新平：校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：交通事故、食物中毒、校园伤害事件、网络交友安全、火灾火险、溺水等等。

　马雨婕：有_指出，通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免。那你对安全了解多少呢？

　（三）说说安全知识

　马雨婕：同学们，每当清晨我们迈着轻快的步伐来到校园，我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间是在校园度过的，我们应该怎样做呢？我们请每组的小组代表来说一说。

　周新平：大家说的非常好！我们是父母的希望，是祖国的未来。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。在日常生活中，有很多不安全因素威胁着我们安全。

　（四）小品表演，敲响警钟

　请看小品《踢球》表演者：A陈亚宁，B叶江，医生：蒋豪杰

　（人物：A、B。时间：放学路上。准备：_、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面）（主持人上场）

　马雨婕：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说：余乐怡，叶晓阳）周新平：瞧，这多危险啊！为了小小的_，送上一条腿，小小年纪落个终身遗憾，真是太可惜太可悲了呀！

　2、马雨婕：再来听一个有关交通的小笑话《恐怖的导游》，有请穆睿上场。

　穆睿：乘客们，你们好！我是你们的导游曹帅，我代表翻跟头旅行社对大家表示欢迎！现在，我介绍一下我们的车的情况。大家乘坐的这辆车作为报废车已经有13年的历史了，由于没有车闸，停车时必须与其它物体相撞才能停车。这位是我们的司机师傅，他创下了12分的事故记录，平时需喝两瓶白酒才能上车。本车没有速度表，如果您的上牙打下牙，那速度就是40公里；如果玻璃窗飞出去，那速度就是80公里；如果车轮掉了的话，那速度就是140公里；如果车顶飞出去的话，那我们就去到了_后一站——天堂。我衷心祝愿各位旅行愉快、身体健康，现在我们开始写遗书。

　3、周新平：多可怕的导游啊，谁还敢坐他们公司的车呢？太不安全啦。

　马雨婕：同学们，我们不光要注意交通安全，还要注意生活中方方面面的安全，请欣赏小品《买零食》

　表演：甲：李涛涛乙：鲍桂溪丙：郭珍珍，警察：蒋豪杰

　周新平：看来，吃个面包也存在安全隐患，大家可千万要记住不要乱吃路边摊上的零食呀！

　（五）童谣表演，总结班会

　_后让我们用安全童谣来为我们的班会画上一个句号吧。

　童谣表演：

　小学生，上学校，走路要走人行道。

　过马路，别乱跑，十字路口看信号。

　上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

　放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

　小小零食诱惑大，食品卫生要记牢。

　一人在家关好门，与人说话要谨慎。

　发现坏人来撬门，赶快拨打110。

　学校安全人人讲，安全学校个个赞。

　安全知识时时记，注意安全处处提。

　马雨婕、周新平：我们的主题班会就要结束了，下面请班主任陈老师讲话。

　班主任总结：引导学生了解生命的重要性。

　亲爱的同学们，每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远消失。例如交通事故的发生对于每个人来说，不分_年龄，不分贫富贵贱。我们如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。人的生命只有一次，生命是多么珍贵！所以，我们要懂得关爱生命，学会自己保护自己。

　接下来请大家在纸上签上自己的名字，保证你会做一个会保护自己的孩子，写好后交到主持人那边。

　马雨婕、周新平：大家从今天的主题班会中确实学到了很多安全知识！我希望大家把今天学到的东西应用到平时的生活实践中去。时时刻刻注意安全，学会保护自己。

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有关文明上网，共建和谐的作文

文明上网 共建和谐

狄更斯的《双城记》中有这样一句名言：“这是_好的时代，这是_坏的时代。”用这句话形容网络信息时代可谓恰如其分。如今，网络技术日新月异，给人们的生活带来不可思议的惊喜之时，也从另一个方面考验着人们的道德底线，这从网络言论中就可见一斑。

毋庸置疑，这是个_好的时代：网络交流突破了新闻和言论的传统的封闭形式，“博客”给网民们提供了互相交流、学习的_……但是，朋友们，我们应当明白，在这美丽的外表下隐藏着陷阱和利刃。虚拟时空和现实社会一样，是个光明与黑暗并存的_：拥抱光明，就等于拥抱了一个灿烂前程；拥抱黑暗，就好像走进万丈深渊，难以重获新生。这是个_美好也是_残酷的_。作为青年一代的我们，应如何在道德文明堡垒被撞开的今天重建属于自己的心灵堤防？

作为生命个体的人，在现实生活和网络空间中，我们都竭力追求真、善、美，没有人愿意在现实中展示出自己邪恶的一面，因为“文明”让_丑陋的灵魂也深刻了解到什么是应该唾弃或努力追求的东西。然而，在网络毫无约束的虚拟时空中，自私、狭隘、刻薄等深潜在人内心深处的“魔鬼”就悄声伸出它的触角，寻找时机在夜的笼罩下露出狰狞的微笑。

我们不希望在天明后听到自己都不愿相信的莫须有的污言秽语，不愿看到别人对自己的脊背指指戳戳；设身处地地换位思考，别人是否也一样呢？例如，前阵子在网络上闹得沸沸扬扬的“_”事件，牵扯了众多艺人，在社会上引起轩然大波。对此事件，某些网友不论信息真伪就对涉案艺人发起大肆的言语攻击，各种*秽字眼不乏其陈。假使这是事实，我们也不应这样肆意谩骂；更何况，某些并未牵涉此案的艺人也因此遭受了人身攻击，承受着巨大的心理压力，心理受到严重创伤。

让那些有伤于人的言论随时间淡去吧，我们没必要让网络帮我们记录这曾经的心灵的狭隘。

网络给了我们在无奈中随意发泄、涂鸦的空间，给了我们倾诉心声的权利。但是，在我们无心伤害他人的情况下更不应该肆意诽谤、诬赖他人。

几年前，文坛两代人白烨和韩寒在博客上有一场关于“什么是真正的文学”以及“文坛的意义是什么”的论战。这本身是一场严肃的学术讨论，_后却演变成辱骂 、恐吓、大雨倾盆般的相互猛攻，成为一场蔚为大观的“网络骂战”。随后，许多“骂战”蜂拥而起，影响到众多年轻人的日常口语交流，骂人不带一个脏字，气人不带一个恨字，造成了甚为不良的社会影响。

其实网络本无罪，能否善用网络这把“双刃剑”全然取决于我们本身。反驳与自己相悖的观点本无可厚非，但正如伏尔泰所说：“我不同意你的观点，但我坚决捍卫你说话的权利”，我们在驳斥他人时更应尊重他人。

文明上网，使用好网络这个现代化工具，我们就能在绚丽多彩的网络_里寻找到“真善美”的净土。

.资源共建共享的依据与理论基础是什么?资源共建共享的主要形式

文化自觉理论。FTP、网站、网盘邮箱等形式。

利用FTP软件进行共享简单、安全、稳定、_。有校园网站并且能将本校资源库上传到网站的学校，可以上传资源到网站共享。现阶段网络中网盘很多，_用较为稳定的一个在网页右上角有登录按钮和注册按钮。然后可以按照提示进行操作即可。

信息资源共建共享是指两个或两个以上信息机构之间通过分工协作等方式，开展优势互补、互利互惠的信息资源建设和信息服务活动，从而使信息资源更加合理地布局，_限度地满足读者的信息需求。

青春_的网站大事记

·2001年9月-10月 网站筹建并试运行。为适应学生思想政治工作进网络的要求，学生工作部（处）决定挂靠教育科建立功能完善的学生工作网站。

·2001年9月-10月 网站进行_人员纳新，由于当时网站在理工大学是新兴事物，技术人员较少。但在学工部（处）老师的努力下，理工学子中为数不多的一批网络先行者几乎都被召至麾下。办公室、编辑部、记者部也都相继成立，成员多是朝气蓬勃的大一大二学生。就这样，网站首批工作人员在学工部（处）的指导下，以“筚路蓝缕，以启山林”的精神开始了青春_艰苦的拓荒历程。

·2001年11月9日 网站部分成员在学生工作部（处）老师的带领下赴山东大学“学生_”网站参观考察，山大之行为网站建设者提供了参照物，开拓了思路，指明了方向。

·2001年10月-11月 网站在全校范围内举行“青春_”网站站标的征集活动，共收到百余份应征作品，经过严格的筛选论证，_终确定了我站1-4版所用的站标。

·2001年12月9日 网站在调试成功后正式运行，并与有关兄弟高校网站交换了链接，从一开始网站就以崭新、开放的姿态出现在大家面前。

·2001年12月 网站与校广播台合办“圣诞点歌”活动并取得圆满成功，从此拉开了“青春_”网站与校广播台合作的序幕，也为网站将来走亲情化路线提供了参考。

·2002年1月--3月 寒假期间网站进行_次改版。改版后的网站受到学校_、老师和同学们的一致好评。网站访问量由_初的1000人次/天上升到3600人次/天。

·2002年3月 网站与资源与环境工程学院联合举办网络知识讲座，在全校范围内普及网络知识，在帮助同学们增长知识的同时，扩大了青春_的影响。

·2002年3月--4月 网站为配合学生工作部（处）“基础文明月”活动的开展，举办网络文明摄影大赛。广大同学积极参与，涌现出大量的_作品和摄影高手。

·2002年4月 网站与校广播台、新闻与传播学院联合举办“快译通”杯青春的童话征文大赛并取得圆满成功，为网站以后 “青春”系列活动的开展奠定了良好的基础，同时也加强了与各院系的联系。

·2002年5月 运动会期间网站制作专题进行了报道，编辑记者全部出动，从比赛成绩到赛场花絮、从运动健儿到志愿服务者都给与了相关报道，初步显示了青春_的宣传实力。

·2002年5月 网站配合校团委举办的 “科技文化艺术节”活动，承办了“青春风采”网页设计大赛。通过大赛扩大了网络等新技术在广大同学中的影响，发现了一批网络精英，为网站补充新鲜血液，储备人才提供了便利条件。

·2002年5月 网站为迎接山东理工大学的正式成立，制作了校庆专题，编辑和记者奔走于成立大会会场及各位校友之间，全力报道校庆盛况，网站的便捷性、时效性得到充分的发挥。这次活动为网站以后进行大型活动的报道积累了经验。

·2002年6月 网络实名“青春_”正式开通，为广大师生、校友和关注网站的社会各界人士的浏览和访问提供了方便。同时青春_的品牌化战略开始启动。

·2002年7月 副校长张宗新同志为网站题写站名“青春_”。张宗新副校长的题词体现了校_对青春_的莫大关怀与支持，是对网站工作的肯定与鞭策。这也进一步鼓舞了网站建设者，大家以更高的热情投入到工作中来。

·2002年7月--8月 网站进行第二次改版。此次改版，网站增加了部分栏目，增强了_性和亲合力。改版后网站访问量很快升至6500人次/天。

·2002年9月 网站进行人员调整。在部分老成员退出的同时吸纳了一批新成员，新血液的注入使网站更加具有青春活力。

·2002年12月 网站举办开通运行一周年庆祝活动。各路网友汇聚一堂，共话网络情缘。过去_未谋面的同学们坐在一起，互相交流，互相学习，其乐融融。网络成了维系大家友情的无形纽带。

·2002年12月 网站举办“庆宝杯”第二届青春的童话征文大赛。在网站全体成员的团结协作下，大赛取得了圆满成功。这次大赛是对网站新老成员的一次整合，事实证明新进成员已完全适应了网站工作，新老成员合作默契，表现出了良好的团体精神。青春_第二届工作团队基本成型。

·2003年1月--2月 网站进行第三次改版。此次改版对有关栏目作了具体的规划和调整，确定了新的运行方案，增加了相关的热点栏目。新版推出后，广大师生反响强烈。同时网站加强与全国各兄弟高校网站的交流合作，先后与天大“天外天”、浙大“文化素质网”、济大 “学工_”等10余家网站建立了合作关系并交换了logo链接。第四版推出后，访问量持续上升，截至第四次改版前网站总访问量已达到2000000以上。

·2003年3月30日 为加强编辑与记者的联系与交流，更好的开展采编工作。学生工作部（处）召开网站全体工作人员会议。会议决定，将编辑部与记者部合并，成立采编部。网站职能部门进一步简化。

·2003年4月 网站完善了规章制度，编制了《网站工作人员手册》。青春_的制度建设迈上了一个新的台阶，内部管理进一步正规化，为以后的发展壮大打下了良好的基础。

·2003年4月 网站配合校党委、校行政与学工部（处）的工作，积极参加抗击“非典”的斗争，制作了抗击 “非典”专题，报道了大量抗击 “非典”一线的感人事迹，展示了该校抗击 “非典”斗争的成果。切实起到了抗击 “非典”网络宣传员的作用。

·2003年4月 网站参加由团中央、“我们的文明”活动组委会、中青网等联合倡议的《同心协力，战胜“非典”》特别活动。由此开始参加“我们的文明”系列活动。

·2003年5月 网站率先与“荆棘鸟”文学社合力举办欢送2003届毕业生的大型晚会“青春歌会”，受到广泛好评。本次活动事先经过周密的预算与策划，花费较少，在没有经过预演和排练的情况下，主持人和演员几乎直接进入角色。整台晚会精彩不断、气氛热烈，一直到将近10:30才结束。事后网站人员笑称这是理工大学花费_少、谢幕_晚的大型晚会。

·2003年7月 网站应共青团十五大宣传处、共青团中央信息化工作_小组办公室的邀请参加中国_青年团第十五次全国代表大会宣传活动。

·2003年7月—8月 网站第四次改版，这也是青春_建站以来调整幅度_，工作_艰苦的一次。网站内容扩大到50多个大栏目，150多个子栏目，后台系统改用，整个改版过程历经月余。改版前，网站广泛征求了师生们的意见和建议，在此基础上形成了新版栏目规划，后又几易其稿。本着做大、做精、出新，更好的为广大师生服务的原则，暑假期间改版的10几个同学顶着30多度的酷暑，挥汗工作，每天工作12小时以上，有的同学回家两天后就马上返校.

·2003年8月—9月 网站推出迎新专题。工作人员在时间紧促的情况下保证了专题的信息量，为广大迅速了解该校起到了一定的作用。

·2003年10月20日，网站推出“2003秋季运动会”专题。专题共设有赛场动态、成绩汇总、_风采、报道、赛场采风等栏目。网站工作人员团结协作，共同努力，在_时间内将赛场信息发布到网上，打了一场漂亮的新闻战。

·2003年11月，在该校_次_会召开之际，网站推出了“山东理工大学_会”专题。对我校_次_会进行了全面细致的报道。同时网站还推出了“美丽的校园我的家”专题，用的形式展示了该校合并组建以来的辉煌成就。

·2003年12月初，在网站成立运行两周年之际，网站推出了“网站的孩子们”专题。网站的孩子们用或细腻或豪放或忧伤或幸福的笔调写出了自己对网站——对大家共同拥有的这个家的眷恋之情。

·2004年1月，网站推出“2003年校园热点大盘点”专题。对2003年学校发生的大事件进行了综合评述，并评出了10大人物，10大新闻。

·2004年3月，为了迎接2008年北京奥运会，进一步弘扬奥林匹克精神，激发广大青年学生爱国热情，网站积极陪护学生工作部举办了“弘扬奥运精神　立志成才报国”征文大赛。网站积极参与组织和宣传，取得了良好效果。

·2004年3月，网站举办"动感地带杯"校园短信大赛系列活动颁奖晚会。历时3个多月的"动感地带"杯校园文明短信大赛也圆满地画上了句号。本次"动感地带"杯校园文明短信大赛系列活动由学生工作处青春_网站和山东移动通信张店分公司共同主办。活动从2003年12月开始发起，共分为校园短信文明妙语征集活动、校园短信发送月_活动校园短信输入大赛等三项大型活动，旨在丰富校园生活，倡导积极向上、健康文明的手机文明，充分挖掘手机短信文化，营造现代校园文化氛围。

·2004年3月，2003年度“青春_”网站宣传先进集体，先进个人表彰大会召开。2003年，“青春_”网站共发表新闻稿件1500余篇，文学稿件400余篇。这些成绩离不开各院系的支持和网站工作人员的共同努力。为表彰他们的工作，网站根据2003年的发稿数量，并参照发稿质量，按照公平公正的原则，召开本次表彰大会，对表现优异的师生进行了表彰。

·2004年4月，山东理工大学首届校园媒体篮球友谊赛举行。青春_，校广播台，校电视台，山东理工大学报及理工视窗等校园五大媒体联合举办参加。青春_在运动员的努力和其他工作人员的支持下取得了第三名的好成绩。网站还特别制作了专题网站，对比赛进行报道。

·2004年4月，首届"创宇杯"网络征文大赛举行。本次征文由网站与电气与电子工程学院.net网络社团以及齐赛“创宇”公司联合发起。

·2004年4月，网站举办“我的故乡”征文比赛。比赛中出现了大量的_作品，同学们在作品中充分表达了自己热爱家乡，思念家乡的感情。

·2004年4月，“倾听同学心声，关注同学时事观点、解决同学身边疑难。”聚焦校园新闻热点，报道同学关注事件，青春_网站与校广播台联合推出《关注》栏目，一起倾听同学们的心声。

·2004年5月，为体现青春风采，表现校园良好的青春氛围，紧跟时代潮流，让更多的朋友们同学们了解街舞文化，在自由漫步者街舞协会的协助下，青春_网站推出“青春热舞”专题。

·2004年5月，“中国大学生_”网站两栏目开通。为积极对外宣传山东理工大学，向全国高校展示我校大学生丰采， 我校成功申报教育部“中国大学生_”网站共建单位，并确定由我校承办“三个代表学习”和“齐鲁文化”两个栏目。其中“三个代表”由青春_网站设计制作，并负责日常的更新和维护。

“中国大学生_”是全国高校思想政治教育示范性网站，是由_教育部主导并推动，委托上海交通大学牵头承办，全国各大高校共建的公益性、非营利性的大型综合门户网站。该网站于今年5月4日正式开通，目前我省_山东大学、中国海洋大学等几所学校参与共建。

·2004年6月4日，网站与淄博移动公司联合推出的“四六级高分策略·‘动感地带’新东方英语校园行”讲座，由新东方_教授为广大同学奉上了精彩的一课。

·2004年6月，网站推出2004毕业生专题。又是一年的六月，又一届学子要离开可爱的母校了。在不知不觉中，校园路上的丁香树，在夏雨中落了一地的思念；雨水开始渐渐茂盛，树木也开始满眼苍翠起来。这是一个充满回忆的季节，大学四年的青春心情，在这一刻忽然泪眼婆娑……青春走过我们，我们在这里走过大学……

·2005年5月7号，“青春_”网站访问量突破1000万，访问量位居山东省高校同类网站前列。校报对此访问量突破1000万作了特别的新闻报道，同时借此机会举办了“ _写手”评选活动，组织了网友见面会。网站纳新工作也在此期间基本完成，并在5月15日组织新老成员赴原山_森林公园进行采风交流活动。

·2005年6月，网站完成了新老交替，一批老成员离开了。网站的一批毕业生也相继踏上梦想中的新征程：沐子去了搜狐，春哥和阿来去了东北的大学上研究生，亚萍姐也在淄博谋得了工作……用自己的方式延续着各自的生计。但他们青春的脚印就是抹不掉的回忆。如同徐志摩的“ 轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的挥手，作别西天的云彩……”，青春_推出“晚安，我的爱”毕业生专题。不管是辉煌还是平庸，那些宽阔的柏油路上都有我们单车划过的痕迹，那些高大的教学楼里都有我们低着头飞快写字的影子，那些食堂的塑料上都有我们狼吞虎咽的样子，那些青草离离的土地上都有我们偷偷走过的弧线，那些彻夜亮着光线的宿舍里我们都是在硝烟里躲闪的警或者匪。那些，那些。我们。我们。我们的那些，那些的我们。年华剔透，青春无悔。

·2005年7月，我校参加了教育部中国大学生_在东北大学召开的会议并作了典型发言，我校被选为中国大学生_理事单位。

·2005年9月，“青春_”网站实行体制改革，撤销办公室，在原有基础上增设综合部、共建部和人力资源部，扩大了人员招聘数量，尤其纳入了多位专业技术过硬的美工和程序员。改革后的网站的人员数量扩大至40人，各种规章制度相继完善，标志着网站的发展正在步入良性化的发展轨迹。

·2005年9月18日，“青春_”号召广大同学在大学生艺术广场举办“9.18祭与念”点烛活动，向在“九·一八事变”中遇难的中国同胞表示沉痛的哀悼。活动得到了大多数同学的参与，在校内外引起了热烈反应。活动受到了校报、中国大学生_、《鲁中晨报》等媒体对此进行了报道。

“74年前的9月18日，日军炮轰北大营，进攻沈阳城，揭开了大举侵华的序幕。“九一八”是受难日，也是中华民族心口永远的痛。昨天晚上，具有爱国热情的山东理工大学学生、老师以及社会友好人士，每人带着蜡烛，在大学生艺术广场的中央点燃，以此纪念在“九一八”之间中遇难的同胞。

中秋之夜，300多枝蜡烛摆成的图案，外面的大圆代表中国人民大团圆，里面的数字代表“九一八”事件。图案寓意中国人民团结起来，从历史中一曲吸取教训和力量，为我们_的繁荣昌盛，团结_而奋斗。用微弱的光亮，照亮周围更多的人，温暖周围更多的人，告诉更多的人，从此，我们不再害怕黑暗......”(——文字系摘自《鲁中晨报》新闻)

·2005年10月，网站对今年“2005年的秋季田径运动会”会作了专题报道。专题共设置有现场报道、赛事快讯、运动花絮、场外场内和视觉直击等栏目。网站成员团结协作，共同努力，在_时间内将赛场信息发布到网上，便于我校师生_时间了解运动会的信息。期间，网站推出了“2005年校园十佳歌手大赛_盘点”专题报道。这是网站对校园娱乐的一次有意尝试，受到了校内外有关部门和广大同学的关注。

·2005年11月13日下午，冰冷的细雨中，该校外国语学院青年志愿者与青春_网站一行30余名同学冒雨前往位于桓台的淄博市社会福利院。他们为福利院捐赠了1500元人民币以及过冬用的物品。活动响应了学生工作处倡导的“五心”教育中“爱心献给社会”的主题。鲁中晨报和淄博电视台记者对此作了跟踪报道。

·2005年11月19日，“青春_”网站从大学生事务中心105室搬迁至大学生事务中心305室、306室（原6#实验楼三楼）。“乔迁新居”的网站在职能分工上更加明晰，各项工作进行的有条不紊。

·2005年12月10日，“青春_”网站第六版闪亮推出。经过网站成员的艰苦奋斗，此次改版我们接受师生的意见和建议加入了新的栏目，如论坛、心理等。尤其增设的绿岛论坛开通以来很受广大师生的欢迎。并且网站成功注册申请了新的域名，并相继与国内众多大型网站相互做了链接，使得网站日访问量保持在万次以上。

·网站改版之后不久，在12月19日达到网站有史以来_访问量，为31280，突破三万。

·2005年12月，网站在12月22日——12月28日期间，围绕“网站四周年庆祝活动”，网站成功举办第三届“青春的童话”征文大赛，活动受收到了来自校内外广大同学的踊跃投稿，其中有来自国外和各地高校的来稿。大赛在_后评出了一、二、三等奖及“_受网友欢迎奖”。

网站的默路曾在文章中写道：“怀念与前行”。也正是如此，面对时间年轮的更迭，我们应该懂得的是铭记和期待。铭记的是过去，期待的是未来。自己曾在一篇为网站四周年而写的文章中写过：“年度之交，当一件件曾经的期待得以实现，大家也以自己特别的方式表达着真诚的祝福，我也终于按捺不住心底的冲动，写下了如下的文字，不是要去炫耀些什么，而是用思考的心态去想一些东西，曾经中闪烁着某些耀眼的光华，告诉你一种精神。网站是家，一代又一代的孩子从家里走出去了，但却将一种精神留了下来，在网站代代延续。花儿为什么这样红？一种精神见证了这曾发生的一切。”一起期待，在新的一年里，我们彼此提携，一路前行。

·2005年12月，“青春_”网站又一次进行了新老交替，徐栋祖，孟宪强，宋其佳等一批老成员离开了网站，在网站的不远处继续关注着网站，继而王成，安宁，路应刚等同学又组成了网站的第六届成员，继续前行在青春的大路上。

·2006年1月，新一届“网站的孩子们”推出，介绍了青春_的成长历程，以及在网站工作的历届工作人员，使网站工作人员从幕后走到台前。

2006年1月4日，网站推出西部_道，下辖西部报道、服务西部、西部志愿者、西部风光、西部旅游、西部风情、西部开发、西部观察、西部教育等九个子栏目，成为服务西部志愿者和学生了解西部的窗口。

2006年1月，网站在学校二级网站评估中再创佳绩，从参评的66个网站中脱颖而出，继2004年获得我校二级网站评估_名之后，又一次荣获部门、直属单位网站_。

·2006年3月，借植树节之际，青春_与“千姿兰黛”花卉超市携手，于第三餐厅前举办“许你一个春天，花香校园”送花活动。

·2006年3月，为迎接心理健康月，青春_与心理咨询中心共同筹办了“心栖云端”有奖征文。

·2006年4月，邀请学生处副处长刘昕到“青春_”网站进行了_次对外的培训——摄影技巧的培训。

·2006年4月，为迎接4月23日——“_读书日”，青春_网站协校图书馆共同筹办了“词语的天空，文字的信仰”有奖读书征文大赛。

·2006年5月，“青春_”网站新一轮纳新基本结束，网站新老成员的也将进行交替，网站全体成员一同到“玉黛湖”休闲度假村春游。

·2006年5月，值山东理工大学校庆50周年，青春_隆重推出“山东理工大学50周年校庆”专题，配合学校对校庆从筹划到结束尽心了全程的跟踪报道。并与校庆文化活动组，学生工作处“青春_”网站、山东理工大学报社大学生记者协会、文学与新闻传播学院蒲公英文学社承办校庆**周“看上去很美”**观后感征文活动。

·2006年6月4日，为进一步推动校园文化建设，营造良好的校园文化氛围，引导学生主动广泛地参与科技文化活动，丰富学生学习文化生活，在我校广大学生中广泛普及网络知识，促进大学生合理利用网络资源。值此我校50周年校庆之际，由“青春_”网站主办，数学与信息科学学院、计算机学院、淄博信息港、淄博人民广播电台经济_道、网络信息中心、理工视窗、理工青年共同协办的_届“齐赛科技”网络文化艺术节成功闭幕。学生处_，淄博人民广播电台副总监，节目主持人，齐赛科技市场负责人及有关学院负责人出席了颁奖仪式。此次活动的_在校内是空前的，同时被校外多家媒体报道，在淄博市引起了一定的反响。

·2006年6月7日，继国防教育学院成立之后，青春_推出“走进国防生”专题，使更多的人关注国防生，走进国防生。

·2006年6月14日，“青春_”网站与全国众多高校共同承办“中国教育_”毕业生专题，青春_策划制作的“青春·大学·来过·爱过”专题首页_终被“中国教育_”确立为专题首页。

·2006年6月24日，王成、马智、安宁、伏彦、赵家康等一批老成员离开网站；在当天举行的换届大会上，王成的总结、展望发言再次见证了网站第六届成员的不断进步和成长，会上大家无记名投票选出李燕、鲍建国、窦坦玲等新一批管理人员，组成第七届工作团队，继续奔跑在青春的征程上。

·2006年7月，我校学生处副处长刘昕和“青春_”网站第四任站长刘杰撰写的《倡导博雅博学，构建学生精彩多姿生活》一文被收入由中国大学生_网站负责人谢海光主编的《思想政治工作网站创新》一书的“社区服务新园区”栏目中。该书得到了_社会科学基金重点项目、教育部人文社科基金重大攻关项目、全国教育科学规划项目的联合支持，刘昕副处长和刘杰的文章主要介绍了“青春_”网站在我校学生思想工作建设方面取得的成就。

·2006年7月13日，学生工作部部长迟沂军及“青春_”网站指导老师参加“中国大学生_”理事会2006年度工作会议，我站“三个代表”栏目获教育部中国大学生_2005年度_道共建杰出贡献奖，同时我校被授予教育部中国大学生_第二届影像大赛_组织奖。

·2006年7月23日，我站第七任站长李燕与共建部主任郭智强参加在上海交通大学举行的由教育部中国大学生_、中国电信集团公司联合主办的2006年“中国电信·互联星空”全国高校网络精英夏令营。

·2006年8月，网站利用暑假时间进行首页改版并对部分栏目进行了整合，同时组织了网站历史上_规模的包括采编、技术各方面的培训。

·2006年9月，网站推出资讯_道，在原“服务中心”（即二手市场、求职招聘、寻物招领）等栏目的基础上，新增“_海报”、“网上商城”两大栏目。新版资讯_道立足于资讯和服务，为广大师生提供免费的信息发布_，搭建师生和商家沟通的桥梁，打造淄博_学生信息发布_。

·2006年9月17日，文娱_道文学原创栏目组组织校园写手聚会。校园写手们为文学原创栏目的发展积极献计献策，并于近期在青春_文学原创栏目推出文学接龙写作。

·2006年9月24日，网站面向站内外公开竞聘采编部负责人。采编部正式划分为新闻、学工、文娱、心理、社区、资讯六_道。有助于吸纳和培养更多的_网络人才，努力实现把网站建成同类网站中“省内_，全国_”的目标。

·2006年10月15日，网站五周年站庆系列活动之“新手上路”网络知识与网络文明讲座在三号教学楼104教室启动。普及网络知识，弘扬网络文明。为大一新生送上了一堂丰富的网络知识课。

·2006年10月19日，网站推出06年校运会专题，对校运会进行了_的报道。

·2006年10月22日，社区_道组织论坛版主、水民见面会。各版主、水民为论坛的发展提出了各自的意见。

·2006年10月26日，网站采编部聘任了首批通讯员。

·2006年10月27日，网站协助学生工作部开展“那些_燃烧的日子”军训征文大赛获奖名单揭晓。

·2006年11月，校党委书记范跃进约见网站站长李燕，并听取网站工作报告；校党委副书记张宗新为“青春_”网站五周年站庆题词“永远的青春”、“思想港湾精神家园”，网站的发展得到学校_的高度重视。

·2006年11月8日，该站举办第四届青春童话征文，征文获得同学们的空前关注，收到校内外稿件400余份。

·2006年11月19日，由我站牵头，召开了_校园网络媒体论坛。

·20006年12月22日，山东理工大学中国大学生_发展协会揭牌仪式举行，中国大学生_发展中心主任、上海交通大学学生工作处副处长于朝阳参观“青春_”网站。

·2006年下半年为迎接网站五周年站庆，网站开展了一系列活动，其中包括“新手上路”网络知识与网络文明讲座，“我在网站的日子”系列报告会、“青春童话”征文等一系列活动，而纵观全年，网站制作了二十多个专题，取得了可喜的成绩。面对成绩，我们深知离不开学校各级_和全校师生的关注与支持；面对目标，我们深知目标任重道远。

诚如学生工作部部长迟沂军在网站全体会上所说：“网络发展的发展日新月异，不进则退、发展慢了也是退步。”，网站必须居安思危，坚持与时俱进，思考与创作是青春_网站永远的魅力所，站在新年的起点，我们将励精图治，向着同类网站“山东_、全国_”的目标不断前进！

共建网络安全共享网络文明主题班会活动方案

共建网络安全共享网络文明主题班会活动方案（通用6篇）

　为了确保活动安全顺利进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是我整理的共建网络安全共享网络文明主题班会活动方案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

共建网络安全共享网络文明主题班会活动方案1

　活动主题：

　“网络文明”主题班会

　主办单位：

　漳州卫生职业学院药学系

　举办时间 ：

　20xx年3月7日

　一、 活动背景

　近年，随着互联网的延伸。网络在丰富人们生活，扩展人们视野方面着实功劳不小，但不可否定，网络的副作用也日益显现出来。特别是一些青少年对网络的沉迷。对学生进行教育，光靠说教难以收到预期效果。为了帮助学生了解电脑在生活中所起的作用，引导学生正确认识、使用电脑，进一步激发学生学习电脑的兴趣，走出沉迷电脑游戏的误区，为此，我们展开此次的班会。

　二、活动目的

　1、加强同学对网络的正确使用，和对网络文明的正确传播。

　2、从素质教育的角度看网络文明。提高同学对网络文明的正确认识。

　3、让同学意思到网络的利弊。

　三 、活动时间 ：

　20xx年3月7日

　四、活动地点：

　明德楼3教

　五、活动对象 ：

　12高职药学班、13高职药管班

　六、前期工作：

　（1）“网络文明”主题班级活动申报材料

　（2）收集有关网络文明的材料及事例回答相关问题

　（3）需要买一些礼品作为在互动活动中参与者的奖励

　（4）各个工作分配：

　主持人：洪婷婷

　拍照负责人：洪丽娟

　人员签到负责人：洪婷婷

　策划书制作人：陈柏杨

　活动地点卫生负责人：洪婷婷

　1 上午11:30班委提前到场到场了布置活动现场，并确定各项事宜是否已经布置完成：如场地是否布置完成，出席嘉宾是否到场了，教室的设备是否能正常使用（特别是话筒）

　2 上午11:45同学开始入场，播放音乐（为了给本次会议定下一个比较轻的基调）

　3 上午12:00确定到场人数，未到的马上打电话通知。

　4 上午12:15 人数到齐，活动开始。

　七、活动流程：

　1、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字，

　2、播放有关网络文明的视_

　3、主持人引入导语

　4、说说网络文明的优点，谈谈同学的感受。

　5、介绍同学使用网络，如何正确对待网络文化

　6、介绍网络文明的重要性

　7、学生介绍网络文明，以演讲形式，并展开网络文明有关内容的互动抢答活动（共12题），且对答对者有物资奖励；

　8、材料介绍完后，主持人上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。

　9、结束语，并对到来的嘉宾表示感谢。

　10、辅导员老师做此次关于“网络文明”主题班会活动总结，并加以指导。

　八、注意事项：

　1、保证人员全部到达；

　2、要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；

　3、不得有人员早退。

　4、保持阶梯教室的卫生，同学不得乱扔垃圾；

　5、主题班会结束后各班委留下来整理残物。

共建网络安全共享网络文明主题班会活动方案2

　一、活动宗旨

　为了增强青少年网络文明意识，营造有利于青少年健康成长的网络环境，深入推进网络文明建设，弘扬网络文明，引导大学生健康文明地上网。同时也积极响应院团委关于“网络文明”的号召，我系现策划组织针对各班级开展以“网络文明”为主题的班级活动。

　二、活动对象

　机械工程系xx级、xx级、xx级全体同学

　三、活动时间

　20xx年11月6日—11月25日

　四、活动安排

　（1）前期宣传

　向各班级发放《网络文明》相关通知，开班长团支书会议进行动员。

　（2）活动要求：

　① 各班开展的活动必须紧扣“网络文明”主题，活动形式自定。

　②各班在11月23前上交“网络文明”主题班会_成果1份至学生工作办公室陈老师处。

　③每份上交成果包括：1篇活动总结，1篇报道，10张照片。

　④上交成果团总支将在审核之后对_成果予以展出。

共建网络安全共享网络文明主题班会活动方案3

　为广泛宣传_互联网管理条例、互联网应用及网络安全法律法规，普及网络知识，倡导文明上网，促进青少年学生健康成长，营造和谐发展的优良校园网络环境，提升我校网络信息技术服务教育教学管理及应用水平，强化我校网络信息安全管理，依据青岛市“e网平安—网络文明学校”创建活动通知的要求，我校决定开展“网络文明学校”的创建活动，具体实施意见如下：

　一、加强校园网络管理

　1、成立以校长为组长、相关部门负责人及网络管理员组成的“网络文明学校”创建活动_小组，组织开展创建活动。

　2、严格遵守_有关国际联网安全管理的法律法规及相关文件规定，认真贯彻落实市教育局有关校园网、城域网、互联网管理应用的各项规章制度。要结合我校实际，建立（青岛东胜路小学网络管理规章制度）。

　3、设立专人负责校园网络、网站安全管理、维护工作。要配备相关网络管理软件，落实安全保护技术措施，做好应急防范工作，确保我校网络信息安全。

　4、认真做好学校网站备案工作，网站上粘贴“e网平安”备案图标。建立和落实严格的用户管理和信息发布审核、监督等制度。

　二、提高网络应用水平

　1、积极倡导“文明、健康、绿色、诚信”上网，大力开展以“e网平安——文明上网”为主题的校园文化活动和社会实践活动，加强网络自律教育，加强网络道德训练，增强网络文明道德观念，规范网络文明道德行为。

　2、积极参加市教育局、区教体局组织的网络建设、应用、管理等的各项活动及培训，认真做好校园网的各类应用系统的建设、管理、维护等工作，保障系统和数据安全，提高我校网络应用水平，按要求及时做好相关数据接收和报送等工作。

　3、积极开展学校网站及各类教育主题、专题网站建设工作。学校要有专人负责学校网站建设管理、校园网网络管理、网络信息安全管理。学校办公室定期向市教育局、区教体局网站报送学校教育教学等各项活动信息。

　4、充分依托校园网开展“电子校务”，进一步推动学校教育管理信息化建设。

　5、一线教师利用校园网广泛开展教学、教研活动，积极探索利用网络教学资源服务课堂教学的模式和经验，学校要探讨并建立相应的管理机制，充分发挥网络信息技术为提高教育教学质量的积极作用。

　三、具体实施步骤

　创建活动将分三个阶段进行。

　_阶段：组织发动阶段（20xx年3月30日至20xx年4月30日）结合我校实际制定创建方案，进行广泛宣传发动，充分利用网站、宣传栏等媒体，使全校师生认识创建“网络文明学校”的必要性和重要性。 第二阶段：自查整改阶段（20xx年5月1日至20xx年8月31日）对照“网络文明学校”创建标准，逐项进行自查，在自查的过程中，对达不到标准的项目逐项进行整改。上报区教体局，提出申请。

　第三阶段：检查评比阶段（20xx年9月1日至20xx年12月31日）准备材料，迎接市教育局会同市文明办、市综治办、市公安局、市文化局、团市委、市妇联、市政府新闻办、市通信管理局、市电子政务办公室等部门组成青岛市“网络文明学校”创建活动检查组，对我校进行考核。

　四、工作要求

　1、提高认识，加强_。全面开展青岛市“网络文明学校”创建活动，是我市（e网平安——共建和谐文明网络）活动的一项重要内容，是加强青少年思想道德建设、促进青少年健康成长的迫切要求，是促进我校网络规范化管理、引领我校网络高水平应用、促进网络持续发展的重要抓手，要高度重视，将其纳入重要议事日程，切实加强对创建活动的组织_。

　2、精心组织，_特色。创建活动要从结合我校实际、_我校特色，积极推进电子校务、教学资源库、辅助教育教学等信息化建设与应用工作不断发展相结合，要与提高师生信息技术素养相结合，要与丰富校园文化活动相结合，要与全面实施素质教育、培养青少年学生实践创新能力相结合，有效整合力量资源，精心组织，周密安排，创新开展我校各项创建活动。

　3、 狠抓落实，务求实效。我校要按照创建活动的要求，完善制度措施，明确职责分工，落实责任到人，抓好贯彻落实，确保我校创建工作取得扎实成效。

　4、加强督导，强化考核。我校要对创建活动的开展情况、取得成效定期进行检查，努力使我校在规定时间内全部达到青岛市“网络文明学校”创建标准。

共建网络安全共享网络文明主题班会活动方案4

　为扩大宣传思想文化工作和精神文明建设工作在互联网上的影响，促进社会主义核心价值体系建设，切实加强网络文明建设工作要求，我委将组织网络文明志愿者，在广大网民中传播文明、引领风尚。具体方案如下：

　一、指导思想

　深入贯彻落实创建全省文明单位工作要求，以提升文明素养、争做文明使者为主题，以宣传自觉遵守网络文明、倡导推行文明上网为重点，以提高居民在网络环境中文明素质和减少不文明现象为目标，充分利用社会各方面资源和力量，共同构建积极、健康、文明的网络环境，逐步形成多领域、全覆盖、深层次的“文明上网”服务体务。

　二、活动内容

　1、展示创建成果。开展网络文明志愿服务工作，着眼点在于“文明”，着力点在于“传播”。网络文明志愿者要经常关注本区文明创建工作的动态，积极参与文明办组织的各项创建活动，留意收集整理创建情况、先进事迹材料，定期在网络上编发相关文字、及音视_材料。

　2、营造浓厚氛围。开展网络文明志愿服务工作的工作对象是广大网民。网络交流的交互式特点要求网络文明传播志愿服务必须经常参与网络互动活动。要借助文明办组织的各种文明创建活动，善于利中国文明网新闻网站及民勤县相关网站的博客、论坛、贴吧等互动阵地，加强与网民的交流沟通，揭露网上不文明的危害性，形成知荣弃耻、褒荣贬耻、扬荣抑耻的文明理念，在网络上叫响文明创建的口号，营造争做文明网民的浓厚氛围。

　3、引领舆论导向。开展网络文明传播志愿服务工作的主要目的就是传播先进思想文化和精神文明理念。网络文明志愿者按照社会主义核心价值体系建设的要求，掌握网络舆论的主动权，积极传播先进思想文化和精神文明理念，深入开展劝阻网络不文明行为活动，以正确的舆论引导人，不断提升广大网民的文明素养，进而提升网络文明程度。

　三、工作要求

　1、高度重视，精心组织

　要充分认识开展网络文明志愿服务活动的重要意义，把它作为净化社会文化环境，加强和改进_人思想道德建设的具体举措，作为加强广大居民，特别是青少年进行社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体和抓手，统筹安排，周密部署，_主题，创新载体，切实抓紧抓好。

　2、示范引导，宣传推广

　要充分运用多种形式和手段，加大宣传力度，为开展活动提供交流互动的_，营造浓厚的舆论氛围，推动活动的深入开展。

　3、重在落实，务求实效

　在网络文明志愿者活动中，要_网络文明道德主题，强化交流互动，采取多种形式，广泛吸引广大网民的参与，使“文明上网”成为广大网民的自觉行动，并使文明行为辐射到广大群众的社会生活中。建立工作机制，确保活动取得实实在在的效果。

共建网络安全共享网络文明主题班会活动方案5

　为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，学校研究决定：11月份在全校开展“文明规范月”系列活动。为了将本学期文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：

　一、指导思想：

　全面贯彻落实《_人思想道德建设若干意见》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“说文明话、行文明举、做文明人、展十一风采”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常行为规范，创设校园良好的育人环境。使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。

　二、活动目标：

　1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范;

　2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的学生;

　3、振奋全体师生的精神面貌，使其以饱满的热情，昂扬的.斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落!

　三、主题范围：

　1、基础文明修养：

　重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、自律意识和环境意识。

　2、团队精神：

　重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。

　3、社会责任感：

　重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。

　4、理想信念：

　重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和_理想，充分实现自我价值理念。

　5、好学精神：

　重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能有效性地学习。

共建网络安全共享网络文明主题班会活动方案6

　一、活动目的

　在互联网高速发展的时代背景下，充分利用和发挥学校、社区公共网络设施的作用，通过引导学生文明上网、学习电脑制作技能等方式，培养和锻炼中小学生利用互联网获取知识、开展创造的能力，养成良好的网络道德规范和行为习惯，形成适应时代发展需要的信息素养和综合素质。

　二、活动时间及对象

　活动时间：20xx年7月20日至8月31日

　活动对象：全校所有初一、初二学生及即将入学新生，鼓励已毕业的初三学生及教师积极参与。

　活动官网：xx

　三、参加方式

　1、全校学生在网站上xx自行注册,往年已注册的学生可使用往年的帐号直接登录。(如用户名、密码遗忘，可重新申请注册)

　2、7月20日至8月31日学生在家自行上传作品。

　特别强调：主题自定，项目自定，每位学生必须完成至少一件作品（网络作文不包括在内），系暑假作业，开学后，将进行检查、校内评比，并进入学校德育考核，获奖作品将直接上报区级、市级进一步参评。

　四、附活动项目与要求

　夏令营活动专题网站中展示交流的项目有：电脑绘画及艺术设计、电子板报、电脑动画、数字摄影、数字音乐创编、网络信息安全知识竞赛、网络征文。作品基本要求是：

　电脑绘画及艺术设计：运用各类绘画软件制作完成的作品，格式为JPG等常用格式，大小不超过20MB。

　电子板报：运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报纸、电子期刊或电子墙报作品，作品(含其中链接的所有独立文件)大小不超过50MB。

　电脑动画：运用各类动画制作软件，通过动画角色和场景描绘、制作，音效处理与动画制作、合成，运用动画画面语言完成的作品。

　数字摄影：以“抗疫”为主题，不少于4幅的一组反映当年暑期生活的摄影作品组成，并以图配文的形式进行展示，文字说明的字数在200字以内，应表述清楚、富有意境，作品格式为JPG格式。

　数字音乐创编：主题不限，内容健康向上，运用音乐制作编辑软件，合理整合重组软件音源，或采用不同的音色节奏等方法，创作编辑出一首（段）完整的具有旋律节奏的乐曲，或与现有乐曲相配的伴奏。提交作品格式为mp3。网络征文：依托“先锋网上作文”网站，开展中小学生“先锋邀请你来写诗”征文活动，具体要求详见“先锋网上作文”网站(网址：)。

　各类作品上传时间为20xx年7月20日至8月31日。经审核符合要求的作品将发布在夏令营活动专题网站，并作为相关评比的参考依据。

　五、评选要求

　_营员标准：上传作品类型不少于两种，且质量较高并经审核通过在夏令营专题网站发布，能在夏令营活动专题网站的“个人空间”上传相关学习体会、网络日志等材料不少于5篇。

　夏令营_别_的作品，将推荐入围20xx年南京市中小学电脑制作活动决赛的现场面试环节，具体办法另行通知。

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大学论文范文

接上面。

(二)观点要创新

毕业论文的创新是其价值所在。文章的创新性，一般来说，就是要求不能简单地重复前人的观点，而必须有自己的独立见解。学术论文之所以要有创新性，这是由科学研究的目的决定的。从根本上说，人们进行科学研究就是为了认识那些尚未被人们认识的领域，学术论文的写作则是研究成果的文字表述。因此，研究和写作过程本身就是一种创造性活动。从这个意义上说，学术论文如果毫无创造性，就不成其为科学研究，因而也不能称之为学术论文。毕业论文虽然着眼于对学生科学研究能力的基本训练，但创造性仍是其着力强调的一项基本要求。

当然，对学术论文特别是毕业论文创造性的具体要求应作正确的理解。它可以表现为在前人没有探索过的新领域，前人没有做过的新题目上做出了成果；可以表现为在前人成果的基础上作进一步的研究，有新的发现或提出了新的看法，形成一家之言3也可以表现为从一个新的角度，把已有的材料或观点重新加以概括和表述。文章能对现实生活中的新问题作出科学的说明，提出解决的方案，这自然是一种创造性；即使只是提出某种新现象、新问题，能引起人们的注意和思考，这也不失为一种创造性。_科委成果局在1983年3月发布的《发明奖励条例》中指出：“在科学技术成就中只有改造客观_的才是发明，……至于认识客观_的科学成就，则是发现。”条例中对“新”作了明确规定：“新”是指前人所没有的。凡是公知和公用的，都不是“新”。这些规定，可作为我们衡量毕业论文创造性的重要依据。

根据《条例》所规定的原则，结合写作实践，衡量毕业论文的创造性，可以从以下几个具体方面来考虑：

(1)所提出的问题在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义，并通过独立研究，提出了自己一定的认识和看法。

(2)虽是别人已研究过的问题，但作者采取了新的论证角度或新的实验方法，所提出的结论在一定程度上能够给人以启发。

(3)能够以自已有力而周密的分析，澄清在某一问题上的混乱看法。虽然没有更新的见解，但能够为别人再研究这一问题提供一些必要的条件和方法。

(4)用较新的理论、较新的方法提出并在一定程度上解决了实际生产、生活中的问题，取得一定的效果。或为实际问题的解决提供新的思路和数据等。

(5)用相关学科的理论较好地提出并在一定程度上解决本学科中的问题。

(6)用新发现的材料(数据、事实、史实、观察所得等)来证明已证明过的观点。

科学研究中的创造性要求对前人已有的结论不盲从，而要善于独立思考，敢于提出自己的独立见解，敢于否定那些陈旧过时的结论，这不仅要有勤奋的学习态度，还必须具有追求真理、勇于创新的精神。要正确处理继承与创新的关系，任何创新都不是凭空而来的，总是以前人的成果为基础。因此，我们要认真地学习、研究和吸收前人的成果。但是这种学习不是不加分析地生吞活剥，而是既要继承，又要批判和发展。

三、论据要翔实，论证要严密

(一)论据要翔实

一篇_的毕业论文_一个好的主题和观点是不够的，它还必须要有充分、翔实的论据材料作为支持。旁征博引、多方佐证，是毕业论文有别于一般性议论文的明显特点。一般性议论文，作者要证明一个观点，有时只需对一两个论据进行分析就可以了，而毕业论文则必须以大量的论据材料作为自己观点形成的基础和确立的支柱。作者每确立一个观点，必须考虑：用什么材料做主证，什么材料做旁证；对自己的观点是否会有不同的意见或反面意见，对他人持有的异议应如何进行阐释或反驳。毕业论文要求作者所提出的观点、见解切切实实是属于自己的，而要使自己的观点能够得到别人的承认，就必须有大量的、充分的、有说服力的理由来证实自己观点的正确。

毕业论文的论据要充分，还须运用得当。一篇论文中不可能也没有必要把全部研究工作所得，古今中外的事实事例、精辟的论述、所有的实践数据、观察结果、调查成果等全部引用进来，而是要取其必要者，舍弃可有可无者。论据为论点服务，材料的简单堆积不仅不能证明论点，强有力地阐述论点，反而给人以一种文章拖咨、杂乱无章、不得要领的感觉。因而在已收集的大量材料中如何选择必要的论据显得十分重要。一般来说，要注意论据的新颖性、典型性、代表性，更重要的是考虑其能否有力地阐述观点。

毕业论文中引用的材料和数据，必须正确可靠，经得起推敲和验证，即论据的正确性。具体要求是，所引用的材料必须经过反复证实。_手材料要公正，要反复核实，要去掉个人的好恶和想当然的推想，保留其客观的真实。第二手材料要究根问底，查明原始出处，并深领其意，而不得断章取义。引用别人的材料是为自己的论证服务，而不得作为篇章的点缀。在引用他人材料时，需要下一番筛选、鉴别的功夫，做到准确无误。写作毕业论文，应尽量多引用自己的实践数据、调查结果等作为佐证。如果文章论证的内容，是作者自己亲身实践所得出的结果，那么文章的价值就会增加许多倍。当然，对于掌握知识有限、实践机会较少的大学生来讲，在初次进行科学研究中难免重复别人的劳动，在毕业论文中较多地引用别人的实践结果、数据等，在所难免。但如果全篇文章的内容均是间接得来的东西的组合，很少有自己亲自动手得到的东西，那也就完全失去了写作毕业论文的意义。

(二)论证要严密

论证是用论据证明论点的方法和过程。论证要严密、富有逻辑性，这样才能使文章具有说服力。从文章全局来说，作者提出问题、分析问题和解决问题，要符合客观事物的规律，符合人们对客观事物认识的程序，使人们的逻辑程序和认识程序_起来，全篇形成一个逻辑整体。从局部来说，对于某一问题的分析，某一现象的解释，要体现出较为完整的概念、判断、推理的过程。

毕业论文是以逻辑思维为主的文章样式，它诉诸理解大量运用科学的语体，通过概念、判断、推理来反映事物的本质或规律，从已知推测未知，各种毕业论文都是采用这种思维形式。社会科学论文往往是用已知的事实，采取归纳推理的形式，求得对未知的认识。要使论证严密，富有逻辑性，必须做到：(1)概念判断准确，这是逻辑推理的前提；(2)要有层次、有条理的阐明对客观事物的认识过程；(3)要以论为纲，虚实结合，反映出从“实”到“虚”，从“事”到“理”，即由感性认识上升到理性认识的飞跃过程。

此外，撰写毕业论文还应注意文体式样的明确性、规范性。学术论文、调查报告、科普读物、可行性报告、宣传提纲等都各有自己的特点，在写作方法上不能互相混同。

好了，今天关于“网站共建”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“网站共建”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。